Atras

PROYECTOS FAE 2014-2015


Vivir mi propio yo” esencias de uno mismo. CRISTINA GÓMEZ.

La obra dramática de Enrique Buenaventura: motivos, isotopías y personajes. Relaciones entre la creación y la crítica. RUTH RIVAS FRANCO, OSWALDO HERNÁNDEZ

Sistematización de una experiencia de evaluación participativa, para el desarrollo de competencias pedagógicas fundamentales en la formación de un actor pedagogo, con estudiantes de III semestre de la licenciatura en arte teatral. MAVIM MERCEDES SÁNCHEZ.

Caracterización de dos experiencias de teatro popular en la ciudad de Santiago de Cali – Corporación Casa Naranja y Fundación Teatro de Madres Comunitarias: entre tablas, saberes y prácticas. LEONARDO PAREDES GIL.

INFORMES Y AVANCES DE INVESTIGACIÓN

El Mitema como base para la dramaturgia. RUTH RIVAS FRANCO
Sistematización entrenamiento en la voz para la formación de actores. ARIEL MARTÍNEZ.
Proyecto de Montaje como investigación pedagógica-artística. LEONELIA MARÍA GONZÁLEZ GRISALES
Sidra: una estrategia de semillero investigativo en dramaturgia.VÍCTOR HUGO ENRÍQUEZ
Comportamiento de la Aptitud Física y Hábitos Saludables de estudiantes Licenciatura en Arte Teatral a través de su proceso formativo. PAULA RÍOS, SANDRA PARRA, DIEGO OREJUELA, VIVIANA LONDOÑO.
PRESENTACIÓN DEL LIBRO SERIE FAE Pensar la pedagogía en Artes. Presentación de la serie.
Pensar la Pedagogía en Artes. Formación artística teatral de niños y jóvenes. La experiencia del Bachillerato Artístico Teatral de la Fae.


PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

1.

Título:

ANTOLOGÍA DRAMÁTÚRGICA DE LA FACULTAD DE ARTES ESCÉNICAS, BELLAS ARTES, ENTRE 1988-2008.

Descripción:

Nos proponemos realizar una búsqueda exhaustiva de material dramatúrgico realizado durante los años de funcionamiento de la Facultad de Artes Escénicas, entre 1988 y 2008, en el programa de Bachillerato Artístico en Teatro, con el fin de organizar, sistematizar, editar y dar a conocer a la comunidad académica y al país en general, el tipo de actividad de escritura dramática que se ha venido desarrollando escénicamente, pero que no ha llegado a publicarse para, así, poder tener claridad de las temáticas, estéticas y realizaciones innovadoras que la Facultad pone a consideración del público vallecaucano y del país. Es decir que el objetivo final es la creación de una antología dramatúrgica de los maestros que están o han estado vinculados a la Facultad de Artes Escénicas durante las dos décadas señaladas.

Equipo de investigación:Docentes: Víctor Hugo Enríquez y Elicenia Ramírez.

Estudiantes de la Licenciatura en Arte Teatral, miembros de SIDRA:Giovanna Valderrama Peña, Gerson Andrade, Estefanía Torres, Luz Elena Muñoz, Isabela Londoño, Diana Melisa Calvache, Julián Garzón, Thenise Arévalo.

2.

Título:
MEMORIA DE LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA DE LA FACULTAD DE ARTES ESCÉNICAS.

Descripción:

Trata esta investigación de recoger la producción de las artes escénicas de la Facultad, enfocando su mirada en la descripción de lenguajes como lo teatral, desde la actuación, el sonoro, el visual, sus presupuestos estético-pedagógicos, así como el proceso de articulación y evidencia en la puesta en escena.

Equipo de investigación:
Kristin Bartelsman, Juan Manuel Collazos, Alberto Ocampo.

3.

Título:

ESTUDIO DE LA VOZ EN LA FORMACIÓN DEL ACTOR

Breve descripción del proyecto:

Este proyecto propone un estudio detallado desde lo teórico y práctico del manejo técnico vocal de los actores en formación teniendo en cuenta su desarrollo fisiológico y artístico.

El estudio permitirá hacer una mirada a los planteamientos conceptuales que fundamentan el entrenamiento vocal del programa de licenciatura en arte teatral, generando la retroalimentación de éstos con las prácticas de enseñanza – aprendizaje, que arrojan diversos aspectos de la formación de la voz, propios de la práctica escénica, integrando en ella elementos desarrollados desde el área del Canto para actores e incluso evaluando el estado del arte entorno a la investigación sobre el manejo de la voz profesional en la actualidad.

Investigadores:

Elizabeth Sánchez

Dayra Restrepo

4.

Título:

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INTERINSTITUCIONAL: EVALUACIÓN DE AULA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ARTES

Descripción:

Es una investigación de carácter interinstitucional en el contexto de la Asociación Colombiana de Facultades de Arte (ACOFARTES). Se trata de caracterizar las prácticas de evaluación presentes en los programas de artes de al menos 5 universidades del país y asociadas a ACOFARTES.

Equipo investigador por Bellas Artes:


5.

Título:

UNA MIRADA AL NUEVO TEATRO COLOMBIANO DESDE LA FACULTAD DE ARTES ESCÉNICAS DE BELLAS ARTES, INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DEL VALLE DEL CAUCA

Descripción:

El objetivo del proyecto es Evidenciar cuáles son los elementos constitutivos del Nuevo Teatro Colombiano que se mantienen presentes en las puestas en escena de la Facultad de Artes Escénicas de Bellas Artes, Institución Universitaria del Valle del Cauca, para lo cual se hace necesario escuchar las voces de quienes fueron parte fundamental del movimiento.

Docente:

Ruth Rivas Franco

6.
MODELO DE SISTEMATIZACIÓN JORNADAS ESCOLARES COMPLEMENTARIAS, CALI 2013

Descripción:
Se trata de hacer la sistematización del programa Jornadas Escolares Cmplementarias, Cali 2013, desde voces distintas, en donde mediadores, estudiantes, coordinadores y otros puedan participar de un relato en primer nivel investigativo, es decir que pretende describir la experiencia y pdoerlos llevar a formatos diferentes: videos, escritura... Para esto se utilizarán varios medios y estrategias, incluyendo las TIC.

Docente coordinador:
Jesús María Mina
7.
Diplomado: formación de formadores Jornadas Escoalres complementarias, Cali 2013

Descripción:
Cualificar en un proceso de formación a formadores a los mediadores y coordinadores del programa: Jornadas Escolares Complementarias, dearrollado en la ciudad de Cali, en el año 2013.

Docente coordiandor:
Jesús María Mina